SEPTUAGENARIA INSTITUCIÓN
La Escuela Rural de Koluel Kaike cumple años

La Escuela Rural N° 21, Provincia del Chubut, cumple 70 años el próximo día 16. No obstante, la institución festejará su aniversario este viernes. Para la ocasión, fueron invitadas más de 300 personas, entre directivos, autoridades educativas y de la Comisión de Fomento, miembros de la comunidad y particularmente, personas que estudiaron o educaron a otros en esta EGB Rural. El evento tendrá lugar a partir de la hora 17, en instalaciones del gimnasio escolar.
En relación a la actividad histórica, la directora de la institución, profesora Herminia Inés Quiroga, manifestó al dialogar con La Prensa de Santa Cruz: “Tenemos muchas expectativas por la fecha. Hay que tener en cuenta que la escuela se constituye como el centro de la mayoría de las actividades del pueblo y esto significa que el aniversario no se trata de una fecha más”, señaló.
Además, la oportunidad será propicia para realizar el acto de fin de curso y la colación de grados. La escuela Provincia del Chubut, cuenta con una matrícula actual de 32 alumnos que, bajo la modalidad de plurigrados, asisten a la única Escuela Rural de Santa Cruz cuya oferta educativa comprende todos los niveles de la educación general básica.

Periódico escolar
Los sucesos desarrollados en la institución durante el año, están reflejados en la primera edición del periódico escolar, desarrollado por todos los alumnos y docentes de la institución. El mismo fue posible gracias al aporte de la Fundación Cimientos, a través del proyecto Aprendiendo a Aprender.
Sobre ello, la directora destacó que el periódico “es la muestra de todo lo trabajado en el aula y cosas como un viaje educativo a El Calafate. Es la primera edición, con miras a continuar con el proyecto en 2006, aunque ya sin el aporte económico; que posiblemente podamos suplirlo con la ayuda de la Comisión de Fomento y empresas radicadas en la zona”, resaltó la docente.
Se trata de un proyecto transversal que, según apuntó la profesora Quiroga, intenta vincular a la institución con su comunidad, más estrechamente que en la actualidad. “Esperemos que, a corto plazo, tenga la participación efectiva de los padres, y así convertirse en un proyecto que exceda los límites de la institución”, culminó.

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